Page 7 - Elementarz odkrywców. Podręcznik klasa 3 część 2

Jak korzystać z podręcznika

Małgorzata Strzałkowska
tekst do słuchania Uwaga! wprowadzenie
Uwaga! Uwaga! Przeczytaj uważnie!nie! w świat ortografi i
Zachowaj powagę! Ja mówię poważnie!
nie!
Małgorzata Strzałkowska Wąziutka jest wstążka, szeroka jest wstęga,
wstęg
niegruba jest książka, grubaśna jest księga,
na łące są dróżki, w miasteczkach są drogi,
Uwaga! stonoga ma nóżki, słonica ma nogi,
kozica ma rogi, koziołek ma rożki,
to wielkie pierogi, to tycie pierożki, stopniowe wprowadzenie
Uwaga! Uwaga! Przeczytaj uważnie! różnych form wypowiedzi
po bieżni wesoło biegają dwie Hanki,
Staś wita kolegę, a Jaś koleżanki,
by zważyć coś dobrze, niezbędna jest waga,
Zachowaj powagę! Ja mówię poważnie! pisemnych
by móc być odważnym – konieczna odwaga,
śnieg pada i pada, wciąż śnieży i śnieży,
Wąziutka jest wstążka, szeroka jest wstęga,
i białym dywanem zalega i leży,
cieniutka łodyżka wśród trawy się wspina,
wśród trawy się wspina,
już sięga komina!
a bluszczu łodyga już sięga komina!
Maria Ewa Letki niegruba jest książka, grubaśna jest księga,
Ślady na śniegu Jak widać, regułka wyłania się z cienia – Sztuka pisania
Jak widać, regułka wyłania się z cienia –
na łące są dróżki, w miasteczkach są drogi,
się wymienia.
się wymienia.
Śnieg był wszędzie – na dachach, Pisz ż zawsze wtedy, gdy na g się wymienia. Zaproszenie
mo
polach, drzewach, krzakach i na drodze. To jasna zasada, rzec mogę, że może –
stonoga ma nóżki, słonica ma nogi,
pomo
Zaczynało szarzeć i niedługo miała się ukazać gdy innym pomaga – i tobie pomoże?
pierwsza gwiazdka. 1. Przeczytaj zaproszenie i odpowiedz w zeszycie na pytania.
kozica ma rog
Rano rodzice pokłócili się, a potem tata wyszedł, i, koziołek ma rożki, 1. Wyszukaj w rymowance i wypisz do zeszytu pary wyrazów, Wyszukaj w rymowance i wypisz do zeszytu pary wyrazów,
Piotrek wracał do domu. Było mu smutno.
w których ż wymienia się na g.
trzaskając drzwiami. Mama rozpłakała się i Piotrek już 2. Ułóż zdania z pięcioma wybranymi z wiersza Ułóż zdania z pięcioma wybranymi z wiersza
to wielkie pierogi, to tycie pierożki,
. Twoje zdania mogą tworzyć historyjkę.
wiedział: nie będzie Gwiazdki, prezentów ani choinki. wyrazami z ż. Twoje zdania mogą tworzyć historyjkę. S erdecznie zapraszamy uczniów klas trzecich
Przez cały dzień włóczył się po miasteczku, zaglądał 3. Odszukaj w rymowance fragment mówiący o regule Odszukaj w rymowance fragment mówiący o regule na Turniej Rycerski,
do różnych domów, a teraz wracał do swojego. ortograficznej dotyczącej wymiany ż na g. Naucz się tego który odbędzie się w najbliższy piątek
po bieżni wesoło biegają dwie Hanki,
. Naucz się tego
W pewnym momencie na zaśnieżonej drodze dostrzegł ślady końskich fragmentu na pamięć.
kopyt. Domyślił się, że musieli tędy przejeżdżać Trzej Królowie, zwłaszcza o godzinie 12.00 w sali klasy IIIa.
Staś wita kolegę, a Jaś koleżanki,
że na drodze zostało trochę złotego pyłu, który opadł z ich płaszczy. Ważna wymiana 67
Za śladami koni odgniotły się w śniegu ślady kopytek wołka, osiołka, W programie:
owieczek, stopy pastuszków, a za tym wszystkie drobne, niespokojne, biegnące językowe potyczki rycerzy
by zważyć coś dobrze, niezbędna jest waga,
zakosami ślady łapek kur, kaczek i gęsi, które najwidoczniej chociaż raz konkurs na najciekawszy herb
chciały się znaleźć w orszaku.
by móc być odważnym – konieczna odwaga,
Nagle Piotrek spostrzegł inne jeszcze, bardzo dziwne ślady. Wyglądały pokaz gry na lutni
tajemniczo, zupełnie jakby ktoś, idąc, zamiatał za sobą drogę. Na śniegu pasowanie na rycerza
rysowały się drobne kreski, jakie mogła zostawić tylko zrobiona z gałązek miotła.
śnieg pada i pada, wciąż śnieży i śnieży, uczniowie z klasy IVc
ćwiczenia
Świąteczne nastroje Wkrótce święta
40
i białym dywanem zalega i leży,
Zaintrygowany Piotrek śledził tę plątaninę i zauważył, że ślady kopyt koni, zedukacji – Kto jest zaproszony na turniej?
„Nie” z czasownikami
wołka, osiołka, owiec, stóp pastuszków i łapek drobiu skręciły w stronę Betlejem, polonistycznej – Kto zaprasza na tę imprezę?
cieniutka łodyżka wśród trawy się wspina,
– Kiedy i gdzie odbędzie się turniej?
wprowadzenie w świat
wprowadzenie w świat
podczas gdy tajemnicze ślady prowadziły w stronę ulicy, przy której mieszkał. ispołecznej – Co znajduje się w programie turnieju?
– Co znajduje się w programie turnieju?
a bluszczu łodyga już sięga komina!
emocji i wartości
emocji i wartości
Poszedł ich tropem. Biegły chodnikiem, raz troszkę znikały, to znów były bardzo 1. Przeczytaj zdania i odszukaj w nich czasowniki. Zapisz wszystkie czasowniki w zeszycie.
2. Wymyślcie program własnego Klasowego Turnieju Rycerskiego i przygotujcie zaproszenie Wymyślcie program własnego Klasowego Turnieju Rycerskiego i przygotujcie zaproszenie
Otocz w zeszycie pętlą te czasowniki, które są poprzedzone przeczeniem nie. Popatrz na
na tę imprezę. Napiszcie je na dużej kartce i udekorujcie.
na tę imprezę. Napiszcie je na dużej kartce i udekorujcie.
wyraźne, by w końcu skryć się za rogiem domu Piotrka. wzór. „Nie” z czasownikami
Jak widać, regułka wyłania się z cienia –
Małgorzata Węgrzecka
Nasz język polski
Małgorzata Węgrzecka tanie na wie Hubert rozbił kolano, ale nie płacze.
Chłopiec wyjrzał i zobaczył, że przez podwórko, wlokąc za sobą wielką 1. Przeczytaj zdania i odszukaj w nich czasowniki. Zapisz wszystkie czasowniki w zeszycie. zaprasza
W zaproszeniu powinny się znaleźć informacje powinny się znaleźć informacje
Pisz ż zawsze wtedy, gdy na g się wymienia.
Otocz w zeszycie pętlą te czasowniki, które są poprzedzone przeczeniem nie. Popatrz na
zaprasza, na co
o tym, kto zaprasza, kogo zaprasza, na co zaprasza
wzór.
choinkę, idzie tata. Drzwi domu otworzyły się i stanęła w nich mama. Nie rozpacza, ale już nie biega ani nie skacze.
Amelka zamknęła drzwi do swojego pokoju i pogrążyła się w myśla
Amelka zamknęła drzwi do swojego pokoju i pogrążyła się w myślach. ch.
impreza się odbędzie.
oraz kiedy i gdzie impreza się odbędzie.
tanie na wie
To jasna zasada, rzec mogę, że może –
Hubert rozbił kolano, ale nie płacze.
„Co ta Baśka sobie wyobraża?! Może i jest najlepsza w grupie. Może
„Co ta Baśka sobie wyobraża?! Może i jest najlepsza w grupie. Może
i umie prosto stać na rękach. Ale ja jestem lepsza w robieniu g
i umie prosto stać na rękach. Ale ja jestem lepsza w robieniu gwiazdy! wiazdy!
i umie prosto stać na rękach. Ale ja jestem lepsza w robieniu gwiazdy!
i umie prosto stać na rękach. Ale ja jestem lepsza w robieniu g
Piotrek poczuł zapach wszystkich potraw wigilijnych naraz. Mówi, że go nie boli, robi śmieszne miny,
Nie rozpacza, ale już nie biega ani nie skacze.
I mostka! Już ja jej pokażę!” – postanowiła Amelka i zaczęła ćwiczyć.
I mostka! Już ja jej pokażę!” – postanowiła Amelka i zaczęła ćwiczyć.
gdy innym pomaga – i tobie pomoże?
Zanim jednak skończyła rozgrzewkę, do pokoju zapukała mama.
16
Zamki w Polsce
– Święta – szepnął. – Będą święta. Zanim jednak skończyła rozgrzewkę, do pokoju zapukała mama. ale już nie ćwiczy, dopinguje dziewczyny.
– Babcia proponuje babskie łyżwy – powiedziała. – My na lodowi
– Babcia proponuje babskie łyżwy – powiedziała. – My na lodowisko,
Mówi, że go nie boli, robi śmieszne miny,
– Babcia proponuje babskie łyżwy – powiedziała. – My na lodowi
– Babcia proponuje babskie łyżwy – powiedziała. – My na lodowisko, sko,
a chłopaki – na basen.
a chłopaki – na basen.
Nazajutrz chłopiec wyszedł na drogę. Żadnych śladów nie odnalazł,
Zza mamy wyjrzały dwie głowy – obie w maskach do nurkowania.
Zza mamy wyjrzały dwie głowy – obie w maskach do nurkowania.
Zza mamy wyjrzały dwie głowy – obie w maskach do nurkowania.
Amelka zamknęła drzwi do swojego pokoju i pogrążyła się w myślach. ale już nie ćwiczy, dopinguje dziewczyny.
– Dziadek też bierze maskę – oznajmił młodszy brat Amelki, Jasiek.
– Dziadek też bierze maskę – oznajmił młodszy brat Amelki, Jasiek.
Ale czemu obaj z tatą włożyli maski już teraz, nie zamierzał
Ale czemu obaj z tatą włożyli maski już teraz, nie zamierzał
1. Wyszukaj w rymowance i wypisz do zeszytu pary wyrazów,
– Nie zdążyłam. Sama ją zapytaj.
ć dnia ponieważ w nocy spadł śnieg i wszystko przykrył, ale i tak domyślił się, 2. Przepisz do zeszytu podane czasowniki. Dopisz do nich czasowniki z przeczeniem nie
wyjaśniać. Mama chciała coś powiedzieć,
wyjaśniać. Mama chciała coś powiedzieć,
„Co ta Baśka sobie wyobraża?! Może i jest najlepsza w grupie. Może
2. Przepisz do zeszytu podane czasowniki. Dopisz do nich czasowniki z przeczeniem nie
w których ż wymienia się na g.
ale tylko machnęła ręką.
ale tylko machnęła ręką.
Rozległo się pukanie i do pokoju wsunęła się głowa babci.
że tędy musiał wracać orszak, bo w mroźnym powietrzu unosił się jeszcze według wzoru. uważa – nie uważa
według wzoru.
– Zacznij się przebierać – zwróciła się
– Zacznij się przebierać – zwróciła się
i umie prosto stać na rękach. Ale ja jestem lepsza w robieniu gwiazdy!
– Cześć… – rzuciła babcia w stronę Amelki i szybko odwróciła się do
do Amelki. – Babcia zaraz u nas będzie.
do Amelki. – Babcia zaraz u nas będzie.
mamy. – Coś poplątałaś. Mela właśnie stoi na rękach!
2. Ułóż zdania z pięcioma wybranymi z wiersza
ciepły zapach stajenki. – Nigdzie nie idę – oświadczyła Amelka. – zapytał – uważa – nie uważa
– Nigdzie nie idę – oświadczyła Amelka. –
ze zdziwieniem mama.
pomoże –

– A mówiłaś, że będziesz stała na głowie – spojrzała na Melę
Mam mnóstwo pracy.
Mam mnóstwo pracy.
I mostka! Już ja jej pokażę!” – postanowiła Amelka i zaczęła ćwiczyć.
wyrazami z ż. Twoje zdania mogą tworzyć historyjkę.
1. Przyjrzyj się rysunkom przedstawiającym drogę słońca po niebie w różnych porach Przyjrzyj się rysunkom przedstawiającym drogę słońca po niebie w różnych porach – Mówiłaś, że lekcje już odrobione… zapytał – pożyczy – pomoże –
pomaga –
pomaga –
pożyczy –
– Mówiłaś, że lekcje już odrobione…
– Powiedziałam, że mam stanie na głowie – roześmiała się Amelka,
– Lekcje tak – potwierdziła Amelka.
– Lekcje tak – potwierdziła Amelka.
roku. Oblicz, jaka jest długość pierwszego dnia każdej pory roku. Na rysunku jeden prostokąt to – Ale mam jeszcze stanie na głowie. wezwała – wyjaśni –
wezwała –
wyjaśni –
nie przerywając ćwiczenia. – To znaczy, że mam na głowie stanie…
na rękach. Że muszę się tego nauczyć.
– Ale mam jeszcze stanie na głowie.
3. Odszukaj w rymowance fragment mówiący o regule
Zanim jednak skończyła rozgrzewkę, do pokoju zapukała mama.
– Dlaczego? – zapytała babcia.
– Stanie na głowie? – mama uniosła brwi.
1 godzina. Godziny wschodu i zachodu słońca dotyczą Warszawy i są podane w przybliżeniu. – Stanie na głowie? – mama uniosła brwi. pomaga – pożyczy –
ortograficznej dotyczącej wymiany ż na g. Naucz się tego
– Mhm… – powiedziała Amelka. –
– Mhm… – powiedziała Amelka. –
Amelka przerwała ćwiczenie i opowiedziała o Baśce.
– Babcia proponuje babskie łyżwy – powiedziała. – My na lodowisko,
1. Dlaczego Piotrek przez cały dzień chodził po miasteczku w smutnym nastroju? wezwała – wyjaśni –
Jakoś krzywo to robię…
Jakoś krzywo to robię…
N
Nasz język polskiasz język polski
fragmentu na pamięć.
– Melu, nie musisz być najlepsza we wszystkim – wyjaśniła babcia.
Mama chciała o coś zapytać, ale zadzwonił
Mama chciała o coś zapytać, ale zadzwonił
– Jesteś świetna w tylu innych rzeczach! Na przykład
21 marca, pierwszy dzień wiosny 22 czerwca, pierwszy dzień lata domofon. Amelka wróciła do ćwiczeń. Nie z czasownikami piszemy zawsze oddzielnie. z czasownikami piszemy zawsze oddzielnie. wprowadzenie
Nie
domofon. Amelka wróciła do ćwiczeń.
nikt nie potrafi kręcić piruetów tak jak ty!
a chłopaki – na basen.
2. Czyje ślady Piotrek zobaczył na śniegu? W jaki sposób wyobrażał sobie orszak podążający
wświat nauki
To była prawda. Piruety wychodziły Amelce
Po pewnym czasie pod drzwiami
Po pewnym czasie pod drzwiami
znakomicie. Posłała babci pełen wdzięczności
rozległy się szepty.
rozległy się szepty.
w kierunku Betlejem?
Zza mamy wyjrzały dwie głowy – obie w maskach do nurkowania. Nasz język polski ojęzyku
uśmiech i zaczęła się przebierać. Trzeba
– Stanie na głowie? Ćwiczą to teraz
– Stanie na głowie? Ćwiczą to teraz
3.
się pośpieszyć! Lód czeka!
3. Odszukaj w wykreślance czasowniki. Zapisz w zeszycie odnalezione wyrazy Odszukaj w wykreślance czasowniki. Zapisz w zeszycie odnalezione wyrazy Odszukaj w wykreślance czasowniki. Zapisz w zeszycie odnalezione wyrazy
na wuefi e?
Ważna wymiana
na wuefi e?
z przeczeniem nie. Pamiętaj o poprawnej pisowni.
z przeczeniem nie. Pamiętaj o poprawnej pisowni.
3. Jaki widok i jaki zapach ucieszyły chłopca? Jak sądzisz, czy Piotrek lubi święta Bożego Nie z czasownikami piszemy zawsze oddzielnie. 67
– Nie wiem.
– Jak to nie wiesz? Nie zapytałaś?
– Jak to nie wiesz? Nie zapytałaś?
21.00
5.30 18.00 4.00 – Dziadek też bierze maskę – oznajmił młodszy brat Amelki, Jasiek. K K U U P P Ł Ł R R O O W W A A C C I I U U K K O O J J E D
– Nie wiem. 1. Dlaczego Amelka nie chciała pójść z mamą i babcią na
Narodzenia? Dlaczego tak uważasz?
lodowisko? Co miała na głowie? Co to znaczy?
miała rację? nie zamierzał
2. Na czym polegało nieporozumienie? Czy Amelka chciała
Upra
Ale czemu obaj z tatą włożyli maski już teraz, P P A A K K U U J J E E Z Z A
80
się nauczyć stania na głowie czy stania na rękach?
A A
4. Opowiedz, jak wyglądają przygotowania do świąt w twoim domu. P P I I C C I I Z Z S S Y Y Z Z T T E E W W O O R R E J
Uprawiamy sportywiamy sporty 3. Co powiedziała Amelce babcia? Czy, twoim zdaniem, babcia
wyjaśniać. Mama chciała coś powiedzieć, 4. Czy zawsze trzeba być najlepszym we wszystkim? Czy w ogóle 3. Odszukaj w wykreślance czasowniki. Zapisz w zeszycie odnalezione wyrazy
jest to możliwe? Porozmawiajcie o tym w klasie.
z przeczeniem nie. Pamiętaj o poprawnej pisowni.
ale tylko machnęła ręką. Nie da się być najlepszym we wszystkim, chociaż być najlepszym K P R A C U J E 37
to bardzo miłe uczucie. Najważniejsze jest, żeby każdy próbował stawać się lepszym,
– Zacznij się przebierać – zwróciła się coraz więcej potrafi. Nie porównuj się z innymi. Pamiętaj, że nie na wszystko masz 41 U Ł O W I K O D
żeby pracował nad sobą. Poznaj siebie, poszukaj takich dziedzin, które cię interesują
i w nich się rozwijaj. Przede wszystkim chodzi o to, żeby umieć cieszyć się tym, że się
rozwijał swój talent. P A K U J E Z A
do Amelki. – Babcia zaraz u nas będzie. I C Z Y T A R J
wpływ i nie wszystko możesz zmienić. Ważne jest, żeby każdy z nas jak najlepiej
– Nigdzie nie idę – oświadczyła Amelka. – P I S Z E W O E
81
Mam mnóstwo pracy. przekaz dla dziecka zadania trudniejsze
– Mówiłaś, że lekcje już odrobione…
23 września, pierwszy dzień jesieni 22 grudnia, pierwszy dzień zimy o emocjach iwartościach doświadczenia 37
– Lekcje tak – potwierdziła Amelka.
– Ale mam jeszcze stanie na głowie.
15.30
6.30 18.30 7.30 – Stanie na głowie? – mama uniosła brwi.
– Mhm… – powiedziała Amelka. –
Jakoś krzywo to robię…
Mama chciała o coś zapytać, ale zadzwonił
domofon. Amelka wróciła do ćwiczeń.
Po pewnym czasie pod drzwiami
rozległy się szepty.
– Stanie na głowie? Ćwiczą to teraz
2. Uzupełnij tekst nazwami pór roku w odpowiedniej formie i odczytaj go.
na wuefie?
W pierwszy dzień słońce znajduje się na niebie najdłużej
– Nie wiem.
i najwyżej się wznosi. Do powierzchni ziemi dociera wtedy najwięcej
– Jak to nie wiesz? Nie zapytałaś?
promieni słonecznych. Dzięki temu jest najcieplej i dzień
trwa najdłużej. słońce świeci najkrócej i najniżej się wznosi.
Uprawiamy sporty
80
Ogrzewających nas promieni jest najmniej, z tego powodu jest
najzimniej. Dzień jest wtedy najkrótszy. i dzień i noc
mają podobną długość.
50 Dary nowego roku